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上海高考“新政”著眼學生全面發展
作者:城市總裁吧 來源:jeovani 更新日期:2014-9-19

  如果說,30多年前恢復高考,讓一代人通過知識改變了命運,那么,現在的高考改革再出發,則是要試圖讓每個青少年的身心得以健全、個性得以張揚、素質得以提高。今天,《上海市深化高等學校考試招生綜合改革實施方案》公布。這是改革之舉、發展之舉、民生之舉,但更是一次要把人真正塑造成大寫的“人”之舉。

  考試招生制度涉及億萬學子及家庭的切身利益,其改革的復雜性、艱巨性、長期性不容低估。牽住高校招生這個牛鼻子,就是為了緊緊抓住教育改革的主要矛盾,就是為了徹底理順各個教育學段間的關系,可謂牽一發而動全身,破一點而促全局。

  考試招生制度是國家的基本教育制度。今天的改革,決不是取消高考和否定高考制度,它的公平性、科學性仍是必須堅持的。改革,只是針對一些日顯突出的高考弊端,比如“分分計較”的分數競爭,比如“考什么就教什么”的應試套路,還比如用“題海戰術”阻礙學生的創新能力,等等。因此,高考改革就是要為教育綜合改革打開重要的突破口,就是要為適應國際競爭和時代要求的創新人才培養鋪平道路。

  高考“新政”是當前和今后一個時期指導本市考試招生制度改革的綱領性文件,也是上海在全面深化改革、全力推進改革的關鍵時期,深化教育領域綜合改革的重要舉措。縱覽上海的高考“新政”,所牢牢把握的幾個原則清晰可見。

  一是著眼學生德智體美全面發展,遵循教育發展規律和人才成長規律,通過優化高等學校考試招生制度功能,扭轉片面應試教育傾向,從而為學生成長成才提供更多的機會和更大的舞臺。

  二是確保公平公正公開。把促進公平公正作為改革的基本價值取向,在以考分為依據的基礎上,實施分類考試、綜合評價、多元錄取,更切實地保障考試招生程序公開、結果公正、監督有力,追求更高水平的公平。

  三是提高人才選拔水平。今后的高考,就是要適應經濟社會轉型發展需要,遵循科學的人才選拔與培養規律,逐步建立多元多維評價體系,充分體現學生全面發展導向。同時,還要增強高等學校與學生相互選擇的多樣性和匹配度,促使一批拔尖創新人才脫穎而出。

  四是注重系統綜合改革。新方案正確處理了教育綜合改革整體設計與考試招生制度改革重點突破的關系,正確處理了教學與考試、考試與招生、招生與管理等關系,強化了考試招生制度改革與人才培養的協同性。

  高考,革故鼎新;育才,立德樹人;選才,公正科學。高考“新政”首先要破局的,就是要讓教育、讓考試,回歸人的本性,進而提升人的全面素質,就是為了塑造一個大寫的“人”。


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